河边有个好地方

明明是大人该看的，小孩子不用看

剧情发展过于理想化了，而且对于教育和孩子的问题都是纸上谈兵，但是几个小孩子都很出彩，也正是几个小演员让电影可看度提高不少。

就说片名怎么和“树上有个好地方”那么像，原来是同一个制作团队拍摄的啊，不仅主题都是看似顽劣的学生其实也有闪光之处，需要教育者耐心地因材施教，几位主要**演员也还是那几位，连故事发生的主要场景都是原来那个学校，堪称“好地方”宇宙了。只不过拍到第三部，虽然主角换了，但确实没啥新意了，很多戏剧冲突也设置的过于刻意啦，但还是希望每一个成长中的孩子都能遇到欣赏他改变他的老师。演毛叶的小演员好可爱，以及虽然里面的陕西方言不错，但每个人演出来都是一副咬牙切齿不能好好说话的沟通方式真的很让人出戏。

这个系列的质量一如既往的稳，难得的儿童片是真的以儿童为视角，而不是强加**习惯让孩子去模仿大人。整个系列都能看到很多展现小学生心理的情节，那些小动作，小无奈，小攀比，小骄傲，小炫耀，小悲伤都是孩童时期才会有的。导演很会抓住孩子的特征，把童年的天真和烦恼都拍得很打动人，90后看得泪目。粉提老师在小时候的我们看来，那就是会发光的**老师，虽然不真实，但谁没有**过有这样一位善解人意又温柔有才的老师呢。

虽说没有有问题的孩子，只有有问题的看待孩子的角度，但其实还是无可避免的只能拍成“个人问题”掩盖“制度失范”。校长、诗牛牛、班长和班长妈妈，四种视角，四类难以撼动的结构性思想问题。看完最兴奋的不是诗牛牛也不是影片本身，而是张导说的后续还有“三好学生”班长的故事，被规训的不敢犯错的班长，才是大多数人的缩影。期待！

天真无邪和幼稚无聊还是有区别的。

第二部远不如第一部了，最出彩的反而是气鼓鼓的班长，可惜没有垫脚砖了。这部片活生生把道具组**啰

太美了，2025年还有人在做农村儿童题材，看着看着就想起了儿时玩过的泥巴，有点归根的感觉，可不是忘记了童年就忘记了人生的根基。 诗牛牛和毛叶这样的皮孩子善良又独特，艺术细菌接地气并极具自然美。发现这些孩子，保护他们的艺术天分，早期教育尤为重要。

很喜欢这种关注儿童心理的电影，幽默风趣，让人有看下去的**，年少的启蒙老师真的很重要。

童真太犯规了，无法理解为什么会情不自禁，但又不可避免陷入“幼稚”状态。将**问题抛给“老师与学生一起成长”，想想确实很美好，在粉提老师的视角也是个有希望的改变，小小的概念慢慢扩大在**的进步下，但教育的隐性问题一直在，一直没改变，也不知道会不会改变。拍法、叙事线与树上系列相似，不过加入了一个新视角——对准了“三好学生”，但仅仅只是几笔总结性话语概过。导演说是要拍关于时间的电影，一代人的成长，一个系列孩子从小到大（老）的变化，光是听下来都觉得很妙，期待实*。西安路演场。